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教育是国之大计、党之大计，教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。教育是人才不断涌现的源泉和科技发展的先手棋，在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教师是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是教育发展的第一资源，是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。强国必先强教，强教必先强师，新时代迫切需要打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为全面提高人才自主培养质量提供有力支撑。教育家精神的提出，有利于凝聚教师队伍的精气神，激发广大教师积极投身教育强国伟大事业，有助于进一步弘扬尊师重教的社会风尚，提升教师的岗位荣誉感、职业使命感和事业成就感。

然而，即便预算再高，也难以解决台军人力匮乏的困境。调查显示，去年7月台军官兵总数155218人，比18个月前减少9600余人，降幅达6%。其中后6个月流失人数几乎等同前12个月。而据台防务部门防务预算书，台军2025年志愿役官士兵的预算员额160749人，比2024年减少5486人，相当于一年内蒸发掉11个联兵营的志愿役兵力。这些人当中，不少还是战斗部队的基层军官以及资深士兵，甘愿赔钱和放弃晋升来提前退伍。

2019年，职业教育扩招首次被写进政府工作报告。随后，推进产教融合、发展职教本科、优化职业教育类型定位等一系列举措密集推出。“大国工匠”“地方工匠”评选、各级技能大赛如火如荼。全国总工会日前印发《关于推选2024年大国工匠培育对象的通知》，决定在2024年推选200名左右大国工匠进行培育，示范引导各地、各行业积极培养工匠人才。无疑，这些努力都大大提升着公众对职业教育的信心。

吉林省白城市市长杨大勇代表说，总书记的重要讲话为白城更好加快推进新型城镇化指明方向。“瞄准长期城乡二元格局形成的差异化、不均衡问题，今后我们要坚持城乡融合、区域协调发展，加快构建全域城镇化、城乡一体化的现代城镇体系，释放未来发展新潜力。”

2024年度CITI和CATI指数评价覆盖23个行业的780家中外企业。2024年的CATI指数评价显示，面对严峻的气候形势，中外企业气候行动提速，公开披露气候承诺、组织及产品碳足迹、全价值链气候目标的企业数量显著增加。